Lohan Soares Tomaz

Discipline : Ingénierie & Commerce
( + accréditation du "grade de licence" de la commission des titres d’ingénieur )
Témoignage :
Au lycée, avec les spécialités mathématiques, physique et SES, j’étais un bon élève avec une moyenne générale d’environ 15–15,5 au Campus Sainte‑Thérèse Ozoir à Ozoir-la-Ferrière.

Cependant, je ne savais pas encore précisément vers quelle direction orienter ma future carrière professionnelle. J’hésitais notamment entre une formation d’ingénieur et des études de commerce.

C’est à ce moment-là que j’ai découvert Albert School. Cette école m’a semblé représenter un bon compromis entre ces deux voies, même si cela pouvait aussi apparaître comme un pari sur l’avenir. J’ai donc décidé de tenter le processus de recrutement, à l’issue duquel j’ai finalement été sélectionné.

En parallèle, j’avais également formulé plusieurs vœux sur Parcoursup afin de conserver un choix plus large. J’ai notamment été accepté en licence d’économie-gestion à Sorbonne Université, Université Paris‑Panthéon‑Assas, Université Paris Cité et Université Paris‑Saclay. Malgré ces opportunités, j’ai finalement décidé de décliner ces propositions pour rejoindre Albert School.

Avec le recul, c’est un choix que je ne regrette absolument pas. Je pense que cette école m’apporte une expérience bien plus riche qu’une formation plus classique. Nous y étudions plusieurs domaines à un niveau exigeant — notamment la data, le business et les mathématiques — tout en ayant la possibilité de mettre ces connaissances en pratique à travers les Business Deep Dives, qui sont des projets réalisés sur des cas concrets avec des entreprises.

Ces projets nous permettent de travailler avec des entreprises reconnues comme Edmond de Rothschild, BNP Paribas, Carrefour ou encore Generali.

Par ailleurs, les professeurs ont pour la plupart une véritable expérience professionnelle et restent très proches des étudiants. Cela donne à la formation une dimension très concrète et proche du monde de l’entreprise.